A Escola, como instituição social, deve possibilitar o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como propiciar a apropriação do conhecimento elaborado, tendo como referência a realidade do aluno. Os tempos mudaram, e, com isso, as exigências educacionais do mundo também. A educação é o processo de inserção do sujeito no mundo da cultura, numa ação recíproca e complementar, constituindo-se instrumento de transformação dos sujeitos.

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Neste sentido, nossa proposta pedagógica visa à construção de uma identidade própria de nossos alunos, com atendimento às suas necessidades e características individuais, tendo por base a promoção de aprendizagens significativas, o desenvolvimento da criatividade, o acesso ao conhecimento, traduzido nos currículos, e à cultura, elementos estes alicerçados na reflexão, na ética, no espírito humanitário e na equidade, para que possamos vencer o desafio de formarmos futuros adultos dotados de espírito crítico, de caráter humano capazes de alcançar sua realização pessoal, participar com sucesso da vida em sociedade e dos desafios desse novo milênio. E é na relação desse homem com o mundo e com o meio em que vive que reside nossa visão de educação.

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Utilizamos do método tradicional, porque possui foco no aprendizado conteudista. Exige bom desempenho, tende a ser mais rígido em regras de comportamento, horário, frequência, uniformes e atitudes de valores dentro da escola. Com uma forte tendência para o sócio Interacionismo onde a criança aprende através de interação social e projetos realizados no decorrer do ano. Mesclamos A LINHA TRADICIONAL COM O SÓCIO-INTERACIONISTA, de uma forma coesa, pensando no desenvolvimento integral do educando.